AMPLIANDO MI AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE

Esta es una buena oportunidad para reflexionar sobre lo aprendido hasta el momento y razonar sobre el uso de estas herramientas en mi labor profesional y en mi vida privada.

El APA o "Ambiente Personal de Aprendizaje" me ha hecho dar cuenta que el aula no es el único espacio de aprendizaje cuando hablamos de educación expandida, abierta, de un aula sin muros hacemos referencia a aprender de forma personalizada. 

El APA nos permite organizar, controlar y regular nuestro propio aprendizaje. al mismo tiempo que interactuamos en distintos espacios, entornos, personas y plataformas que nos permiten diversificar y ampliar nuestra fuente de información.

Todos sabemos que no es tarea fácil construir un APA, que implica: 

•  Conocer y participar activamente en entornos y espacios con potencial de aprendizaje.               
•  Desarrollar habilidades de búsqueda, selección y gestión de la información. 
• Desarrollar habilidades para criticar, interpretar y construir conocimiento a partir de la información.
• Establecer y organizar una red de contactos y desarrollar habilidades de comunicación y debate. 

              Pero... Lo fundamental para realizar un APA es:

  Desarrollar habilidades de construcción colaborativa de conocimiento

Con esto intento demostrar que hay muchos espacios para aprender y que son importantes para cnstruir un APA, es decir, que hay mucho por aprender en el aula y también fuera de ella. No se trata de separar o enfrentar los distintos espacios sino de crear puentes y tejer redes para enriquecer nuestros entornos de aprendizaje. 

Como docente estoy constantemente buscando nuevas herramientas y estrategias de aprendizaje. por eso es importante la capacitación docente en Tic de manera sistemática y legalizada pero considero de suma importancia participar en instancias no formales que son igual, o más, enriquecedoras y fundamentales para aprender y enfrentar nuevos desafíos.

Considero que las experiencias no formales implican un mayor esfuerzo porque hay que estar actualizados, en búsqueda constante, investigar y realizar prácticas individuales y grupales. Para esto último es importante el trabajo colaborativo con otros profesionales.

Ampliar mi APA implica definir mi "mapa de ruta", es decir, cuál va a ser el camino a seguir. 

Hay muchas herramientas para incluir en este proceso de aprendizaje:

Slideshare           Scribd                  Ustream
                   Prezi                      Linkedin

Es crucial el acompañamiento y la interacción con otros en este nuevo desafío...

Haciendo visible mi proceso de aprendizaje personal

FINALIZACIÓN DEL NIVEL 1

"MI APA HOY"

   Comparto con ustedes el dibujo sobre MI Ambiente Personal de Aprendizaje. Que en realidad es "MI APA HOY", porque ya realice uno hace un tiempo atrás y era muy distinto al de hoy, y quizás mi APA del futuro también sea diferente. Esto lo digo porque aprendí que el APA es dinámico y no se reduce a herramientas tecnológicas...

   Mi APA en constante TRANSFORMACIÓN: 

   Es momento de reflexionar sobre mi APA: 

   Todos aprendemos de algún lado, de alguien, de manera directa, a través de una charla en un café,  en un aula o en una reunión con colegas. De manera indirecta, con personas que quizás no conocemos, a través de las redes sociales o un blog. También lo interesante es que aprendemos sentados adelante de una computadora o caminando usando nuestros celulares.

   Construyendo mi APA me doy cuenta que constantemente estoy aprendiendo y compartiendo lo que aprendo de una manera quizas automática e inconciente. 

   Haciendo el dibujo de mi APA descubrí que me manejo siempre con las mismas herramientas para buscar información y para compartirla.  Que me gusta participar en nuevos trayectos de aprendizaje y aprender con otros, pero observo que no le doy continuidad a lo nuevo que aprendo y sigo frecuentando los mismos lugares de siempre.

   Es importante mirar hacia atrás y reflexionar sobre el camino recorrido para ver cuánto hemos avanzado. También es importante saber que hay mucho por aprender, que es cuestión de animarse y experimentar.

   Lo significativo de aprender en red es saber que no estoy sola, que mucho de lo que aprendí es gracias a un otro, a ese otro que quizás no lo conozco pero esta ahí para darte una mano.

   Esto es lo más trascendental que tiene “Tejiendo Redes de Aprendizajes en Línea.

   CONTINUARA…

GUÍA PARA DOCENTES PARA EVALUAR CONTENIDOS EN RED

A medida que nuestros estudiantes crecen dependientes de Internet es una fuente primaria para su información, se hace de urgente necesidad que nosotros, como profesores y educadores, sepamos cómo evaluar el contenido de la web y discernir entre los recursos creíbles de los irrelevantes o erróneos. 
Conoce algunas técnicas de evaluación para implementar con nuestros estudiantes...
               

NUEVOS MODELOS DE COMUNICACIÓN, PERFILES Y TENDENCIAS EN LAS REDES SOCIALES

Las redes sociales en línea se han convertido en el estandarte de la Web 2.0, entorno que también aglutina a los blogs, wikis y chats. Existe una fina división entre una red social, un blog y un wiki. Hablar de redes sociales es referirnos al siguiente estadio de Internet, como en su momento fueron los blogs. Se han constituido en un fenómeno de masas cada vez más importante tanto así que ya algunas están integrando plataformas de blogs y wikis en una sola interfaz. Pero, ¿qué nuevas formas de comunicación y de negocio subyacen en las redes?, ¿qué perfiles profesionales se necesitan para esta nueva audiencia?, ¿deben los medios crear redes o adaptarse a los nuevos entornos de donde emerge un nuevo periodismo basado en la participación? El presente artículo intenta responder a estas y otras variables. Link 

QUERIDO YO DEL FUTURO

COMPARTIR PARA CREAR

La Web 2.0  pone a disposición de los usuarios aplicaciones que les permiten comunicarse, compartir, intercambiar... Por este motivo y sin pretender ser originales, los invito a reflexionar sobre la aplicación de la web 2.0 en el aula, los recursos de los que se disponen y cómo los podemos emplear. 

Cuando estaba a punto de publicar el link de "+300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didácticos" me dije:

- Por qué no muestro como se comparte la información??

- Es decir, como en diferentes blog tratan el tema de  "+300 Herramientas y Recursos Gratuitos Para Crear Materiales Educativos Didácticos". Así muchos leen el mismo articulo y les parece interesante colgarlos a su blog.

 - También podemos encontrar otros post como "150 herramientas gratuitas para crear material educativo con tic". 

- Hay algunos que son más pretenciosos y nos cuentan que existen "Más de 1300 herramientas 2.0, recursos y materiales educativos y didácticos para experimentar". 

- Como ven esto es COMPARTIR...